香港验血加号是男孩吗_“他们”为题的作文以《他们》为题，高中作文

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“他们”为题的作文

想到这些生活在城市边缘的农民工们，虽然我们每天都与他们擦肩而过，但我们却很少关注。

因为我们总认为他们是来自落后的农村，没有城市人的富有和聪明，没有城市人的文明和高雅，没有城市人体面的服装，没有城市人善谈的言辞，没有城市人的文化气质，也没有值得骄傲的工作。他们穿着几天没洗的衣服，衣冠不整，他们好像与我们格格不入。他们说着并不流利的普通话，他们甚至目光呆滞，皮肤粗糙。他们住在我们常常称为“贫民窟”的地方。甚至，我们丢了东西，也总认为是他们干的，到处扔下的垃圾也认为是他们干的，违反了交通规则，也认为是他们干的。……似乎一切城市的不文明都是他们的罪过。是他们让我们的城市变得肮脏了，是他们让我们的城市变得落后了。然而，我要想说的是，正是他们存在，我们的城市才变的更加美好，正是他们存在，我们的城市才逐渐文明，也正是他们存在，我们才更加感受到自己的幸福。

我们不妨看看，我们所住宽敞明亮的房间，是谁给我们建造？我们周围的大厦，是谁在最危险的高处粉刷墙面？我们也不妨看看，是谁在炎热的高温下，还在蹬着三轮车送我们的孩子上学，是谁在寒冷的清晨打扫街道？是谁在帮我们把笨重的家具搬入家中，是谁在做着我们城里人不愿做的粗活、脏活、累活……。是他们，是我们常常不屑一顾的农民工，是我们常常讨厌的民工！

是的，他们是有很多的缺点，也有许多不文明的行为，可是，我要说，那是他们的错吗？他们不想穿得体面吗？他们不想住在宽敞明亮的房间吗？他们不想像城里人一样喝着巴西的咖啡，听着令人陶醉的音乐吗？他们也想呀！可他们生活在千百年来落后贫穷的农村，他们无法享受到城里的浪漫和文明。然而，他们内心那一份善良，他们内心那一份淳朴，他们内心中那一份诚实，他们所表现出的对命运的坚强不屈的抗争，不正如一面镜子，折射着我们的脆弱和自私吗。农民是我们的根，因为我们的祖先都是农民；农民是我们的魂，因为他们的许多优秀品质往往是我们城里人所缺乏的。我不敢推测，假如今天现代化的城市没有农民工的存在会是什么模样？请尊重他们吧，善良、诚实、勤劳、坚强的农民工总有一天会对他们生活着的城市不再陌生。

以《他们》为题，高中作文

他们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

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放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

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虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

我认为，写作之前应该先净化思想和灵魂，这是一个提纯主题的过程，然后才能往下行文。如果先丰富内容，但却显得庞杂的话，显然我们走的弯路，效率一定不会高。怎么样来扩张，则是本章要探讨的问题。一种情感，一种思想，然后逐渐丰富和完善。老子说：“道立于一”，“一生二、直生三、三生万物”。

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具体问题具体分析，是这一法则的思维背景。具体问题具体分析是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。从写作的角度看，主要表现在对材料的多角度认知和对论据的剖析和使用两个主要方面。

题目：请以文中的故事为材料立意，自拟题目写一篇不少于900字的文章。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

对于同一则材料，由于对象的性别、阅历、兴趣爱好、知识结构、情感状态、价值取向、人生境界及所处社会环境的不同而会有不同的解读，“横看成岭侧在峰”，“仁者见仁，智者见智”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，以及中国古代“诗无达诂”的理论说的就是这个道理。本则参考立意：不可浅尝辄止、知错就改、持之以恒、高歌无诲、路不可自穷、、归去来兮、不如归去。