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香港验血当天能出来吗_优秀作文选梦想与担当优秀作文选

来源:未知   作者:不详   发布时间:2023-05-10 14:00   点击:394次
摘要:(以上是课前师生双方的准备阶段)二、激疑导写:教师指导构思——学生初成提纲作好充分的课前准备,我们就可以随时进行作文课堂训练教学了。一、课前铺垫:教师准备范文——

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另一方面是学生根据教师的指导自己初成写作提纲。教师不断地对学生从审题、立意、构思及表达技巧等方面的设疑解惑的指导后,学生自己则不断地对作文题目和要求进行揣摩和深化,不断激起自己的写作欲望,对自己头脑中的写作形象不断丰满,终而初成自己的写作提纲。这时,教师便要求个别学生读出自己初拟的写作提纲,读出自己的开头和结尾,同时其他同学进行讨论并给予意见,教师综合又给予指导,使其写作提纲不断改进和完善。

三、成文促进:教师范读例文——学生模仿创造

作好充分的激疑导写环节,就该进入成文促进阶段了。这过程主要包括教师范读例文,而学生参照范文就着自己改进后的写作提纲再作适当扩充,直至完成全文的写作,促成学生作文水平与能力的发展。

范读例文,既可以由教师自己来朗读,也可以抽朗读水平较好的学生来范读,最好读完后让一些学生谈论范文的精华和借鉴价值,揣摩范文是怎样从“物”中炼出“意”来,又怎样把“意”表述成文字。有关范文的作用,上面已进行详细的论述,这里主要谈谈模仿和创造。

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